家长应学会用脑科学知识去了解孩子
21世纪必然是脑科学的世纪，这可能是人类面临最后的挑战。
教育一直在发展，但是，教育家们甚至整个人类对大脑还知之甚少。我们需要了解人脑的工作原理，以帮助我们发展更强的人的智能，帮助孩子终身成长，提高整个社会的智力资本。
但人脑的工作方式确实非常复杂，家长们对大脑的认识才刚刚开始，对脑科学又充满了渴求：
“应该如何开发右脑？”；“孩子注意力差怎么办？”
“什么时候学习语言最合适？”；“孩子不爱学习怎么办？”
“大脑生下来以后是一成不变的吗？”；“过了大脑发育的关键期了，孩子的大脑还能有进步吗？”
“如何提高记忆力？”；“我的小孩不爱思考怎么办？”
“小孩不听话怎么办？”；“孩子遇到困难就退缩怎么办？”
其实如果我们家长能试着多去了解孩子的大脑，通过大脑了解他的情绪能力和心理状态等等。就能够在不同的条件和环境中理解孩子的处境，这个时候家长和孩子的关系就同以往的对立，变成了现在的肩并肩和孩子一同去面对成长过程中的每一个问题。
大脑堪称这个世界上最复杂的事物之一，对外可以认知庞大的世界，对内负责认知复杂的自我。人与动物的根本差别，就在于我们头中这颗高度发达的大脑。
那么现在脑科学的发展已经能够帮助到我们什么了呢？首先，通过脑机接口的技术，我们能够了解到孩子大脑的一些状态，比如说情绪、专注、焦虑、压力、放松、学习态等等，也能通过脑电生物反馈技术，做专注力以及脑放松好心态养成等训练，同时还能结合认知心理学范式，从大脑的认知能力角度去训练提升孩子的智力。
只有了解大脑，才能选择适于脑的教育方案，同时通过提升大脑，帮助孩子建立起好能力、好思维、好习惯，建立起学习的意识和能力，促进德智体美劳全方位成长。
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